小班唱歌比賽活動方案 　　您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢？活動有哪些形式呢？帶著這些問題，今天小編整理了小班唱歌比賽活動方案，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。 　　小班唱歌比賽活動方案（精選篇1） 　　教學要求： 　　1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內容。 　　2、幼兒模仿小動物的叫聲。 　　3、學習詞：太輕、太響、太快、太慢。 　　教學準備： 　　教學圖片 　　教學過程： 　　一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀？（小花帽） 　　對了，小花貓今天要去參加小動物們的唱歌比賽，你們想不想知道有哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名呀？ 　　今天，老師講個故事，名稱就叫唱歌比賽（幼兒學講） 　　二、老師有表情的講述故事，幼兒欣賞，要求幼兒聽清哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名？ 　　聽故事提問： 　　1、故事的名稱是什么？ 　　2、故事里有哪些小動物參加了比賽，誰是裁判員。 　　3、誰得第一名，為什么（幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結論）？ 　　三、聽故事錄音，老師按故事內容操作圖片，幼兒視聽結合，聽清小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎么唱的，不好在哪里？小貓是怎么唱的，好在哪里？ 　　四、老師邊講故事，邊提問： 　　1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣？（學習詞：太輕）幼兒模仿小雞的叫聲。 　　2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱？小白兔說鴨子唱得怎么樣？（學習詞：太響）幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。 　　3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱？小白兔說小狗唱得怎么樣？（學習詞：太快）幼兒大聲模仿小狗的叫聲。 　　4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱？小白兔說小羊唱得怎么樣？（學習詞：太慢）幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。 　　5、最后輪到誰？（