消防安全班會活動設計方案 　　火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，小編整理了消防安全班會活動設計方案，供大家參考！ 　　消防安全班會活動設計方案（篇1） 　　目的 　　1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義 　　2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力 　　準備工作 　　1、提前布置學生去上網搜集今年發生的重大火災事件并了解其慘重的后果 　　2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識 　　形式 　　學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹 　　過程(環節、層次、步驟、程序) 　　導語：火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發火災應該怎么辦。 　　教學過程： 　　一、學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和這堂課的重要性。 　　二、教師作總結，并介紹一些由火災導致死亡的原因。 　　現狀及危害 　　有人統計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死于火災,即每天因火災死亡32.9人,日本1985年統計，全年因火災死亡的人有1741人。我國1971～1980年間，平均每年死于火災4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發生火災而死亡的人數，恐怕還要上升1倍。 　　我國1994年共發生火災4萬余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。除災害本身的猝不及防外，缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要原因?；馂脑斐伤劳龅脑?　　1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因