消防應急預案 　　消防應急預案匯編（15篇） 　　在學校抑或是社會中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，通常需要預先編制一份完整的應急預案。優秀的應急預案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的消防應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　消防應急預案1 　　 一、目的意義： 　　為了加強學生自救自護能力，通過火災應急演練，使全校師生掌握應急的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我?；馂膽惫ぷ髂芸焖佟⒏咝?、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。 　　 二、演練安排 　　1、內容： 　?、賾被馂难菥?　?、诰o急疏散演練 　　2、對象：1—6年級師生。 　　3、時間：5月13日下午9：20 　　 三、演練準備 　　1、首先使全體教職工明確此次火災應急演練的任務和注意事項。 　　2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳。 　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。 　　 四、演練要求 　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 　　3、按規定線路疏散，不得串線。 　　4、各教研組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的`發生 　　 五、逃生程序、路線以及撤離地點安排： 　　1、聽到學校安排的逃生警報聲后，班主任和上課教師立即組織學生從教室前、后門離開教室到走廊集合逃生。 　　2、各班集中地點：全校28個班按年級高低、班級順序由西向東依次站在旗桿周圍的空地上。 　　 六、組織機構： 　　1、總指揮：孫占峰 　　副總指揮：陳慶賀 　　成員：呂國太、楊鳳國、張鳳蘭、張俊梅、于慶華、閆文春 　　2、教室室內指導組： 　　成員：各班班主任 　　職責： 　?。?）“火災警報”（廣播）發出后，指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。 　?。?）“火災警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 　?。?）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。 　　3、樓梯轉彎處等場地維持秩序領導、老師安排（如下表）： 　　東樓東樓梯口：楊立燕東樓西樓梯口：張俊梅 　　西樓樓梯口：張鳳蘭閆文春 　　職責： 　?。?）負責將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發生踩踏事故的地方。 　?。?）教師合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 　?。?）處理學生疏散過程中的偶發事件。 　　4、避難場所指揮工作組： 　　組長：陳慶賀 　　成員：楊鳳國、張俊梅、呂國太 　　職責： 　?。?）組織師