小學生親子共讀活動方案 　　閱讀活動是由讀者、讀物、方法和環境共同作用構成的一種系統活動。以下是小編整理的小學生親子共讀活動方案，歡迎閱讀！ 　　小學生親子共讀活動方案（精選篇1） 　　陵陽中心小學已加入新教育實驗研究活動，積極開展“三讀”活動---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來臨，學校利用假期開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動。具體的安排如下： 　　一、活動時間： 　　__年7月——9月 　　二、活動方式： 　　1、教師讀書內容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、__年各科新課標為主。 　　2、學生的讀寫內容以新教育兒童階梯閱讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內容展開交流，交流的方式可以通過對話、日記或讀書筆記等方式來進行，并有針對性地參與到學生的思考和研究中去。 　　三、活動注意事項： 　　1與學生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。 　　2每天家長要能保證學生有閱讀和表達感受的時間不少于1個小時，內容為推薦書目中圖書。 　　3與學生一起將在家庭里讀書的的感受整理成“冊”，做好資料的搜集工作。 　　4為學生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學生的視野。 　　5家長和教師要保持聯系，對學生閱讀的狀態進行細致地觀察，以保證本次活動能夠保質保量地完成。 　　四、評選書香家庭。 　　學校在開展新教育實驗共讀共寫的基礎上進行創建書香家庭活動評?；緲藴室蝗缦拢?　　書香家庭的基本標準 　　①有讀書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環境的布置。 　?、谟休^良好的學習氛圍，孩子每天在讀書角認真看書做作業。 　?、塾胁貢?0本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。 　?、芗议L孩子每月至少學習交流兩次，有記錄；或家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟。 　?、菁议L孩子每月搞一次家庭活動，寫