班級紀律建議書 　　在我們平凡的日常里，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的班級紀律建議書范文，希望能夠幫助到大家。 　　班級紀律建議書范文 篇1 　　敬愛的吳老師： 　　您好！ 　　最近我班的紀律很差，上課經常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律，我向您提出如下幾點建議： 　　1、上課時，請同學們互相監督，同時也請各個同學能夠自己約束好自己。 　　2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評，教育違紀同學，并讓他(她)徹底改正。 　　3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。 　　4、下課后，叫同學們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠等游戲。 　　5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學們教育他，并讓他改正。 　　為搞好我班紀律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當，請批評指正。 　　黃埔學校六(3)班 　　班級紀律建議書范文 篇2 　　尊敬的黃老師： 　　大家好！ 　　這節自然課我們大家都沒有遵守紀律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停，我想給我們五(2)班全體同學提出一些建議，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了。 　　一、希望班干部能帶好頭，協助老師一起管理好班級的課堂紀律。 　　二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節課派一至兩名班干部在座位上“監視”上課開小差的同學，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。 　　三、被登到名字的同學可以懲罰他們去操場跑步，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課。 　　四、對做得好的同學也應當進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺，在全班同學面前進行表揚；用“校訊通”發短信給家長，表揚遵守紀律的`同學。 　　五、可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續努力。