幼兒五一勞動節方案 　　方案明確了每個成員的職責和任務，有利于團隊成員之間的協作，同時便于管理者對整個項目進行協調和管理。這里給大家分享幼兒五一勞動節方案，方便大家寫幼兒五一勞動節方案時參考。 　　幼兒五一勞動節方案篇1 　　活動目標: 　　1、讓幼兒初步感知“勞動”。 　　2、讓幼兒知道5月1日是勞動節。 　　3、培養孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。 　　活動重點:讓幼兒知道5月1日是勞動節，并初步感知“勞動”。 　　活動難點:鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊重別人的勞動成果。 　　活動準備:各行各業的人:醫生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的圖片。 　　活動過程: 　　(一)用“各行各業”的人圖片導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。 　　1、師:(出示圖片)，你們認識這是人嗎? 　　他是誰? 　　2、師:醫生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。 　　3、教師小結:醫生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。 　　(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節，引導幼兒學會自己的事情自己做。 　　1、師:_老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?) 　　2、師小結:你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀！會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋！ 　　3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會迎來一個關于勞動的節日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節！5月1日是什么節日呀！(詢問兩遍) 　　(三)引導鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。 　　師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農