講故事比賽活動方案 　　故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。以下是小編為大家收集的講故事比賽活動方案，希望對大家有所幫助。 　　講故事比賽活動方案篇1 　　一、活動目的： 　　1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。 　　2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。 　　3、認真傾聽并學會評價別人的講述。 　　二、活動準備： 　　評價表、獎狀若干、橫幅； 　　三、活動時間： 　　20__年4月14日下午 　　四、活動評委： 　　各班班主任 　　五、活動規則： 　　1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。 　　2、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節目。 　　3、時間要求：單人講故事的時間限在3分鐘以內；小組故事表演的時間不超過5分鐘； 　　六、參加對象： 　　全園幼兒 　　各班級要在15日之前進行班級評選并將參賽幼兒名單上報到辦公室。 　　七、活動流程： 　　1、幼兒入場并按指定的位置入坐。 　　2、主持人上臺介紹比賽規則。 　　3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。 　　4、公布比賽成績。 　　八、比賽要求： 　　各班老師上報選手名單，比賽順序由抽簽決定；故事內容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態語言使故事內容形象化。 　　講故事比賽活動方案篇2 　　一、指導思想 　　幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與