小學班會課方案設計 　　方案中的實施步驟必須合理，符合實際情況，同時要明確每個步驟的時間節點、責任人、資源等。寫小學班會課方案設計要注意什么？這里給大家提供小學班會課方案設計下載，供大家參考。 　　小學班會課方案設計篇1 　　一、指導思想 　　用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。 　　二、主題分析 　　根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。 　　1、正確認識材與才的關系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。 　　2、理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現人生價值。 　　三、主要內容及過程 　　1、全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》 　　2、主持人致詞，宣布班會開始 　　3、女生表演唱：《童年》。內容提示：刻畫童年生活，渴望長大。 　　4、詩朗誦：《青春萬歲》。內容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》 　　5、小品：《生活中的一個故事》。內容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。 　　6、主持人請兩位同學談對上劇的看法 　　7、散文詩朗誦：《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》。內容提示：對人生意義、人生價值的看法。 　　8、小品：《藍大褂，白大褂》。內容提示：如何體現人生價值。 　　9、主持人現場采訪。被采訪人為學生5名，家長1名。 　　10、主持人小結 　　11、全體同唱《年輕的朋友來相會》 　　1