國慶節愛國主義主題教育方案 　　對愛國主義道德規范的批評大多集中在它的道德偏向上，保羅·剛伯格曾拿愛國主義和種族主義比較。但是有一種觀點認為每個人對所有人類的道德責任都一樣。這被稱為世界大同主義。以下是小編為大家收集的國慶節愛國主義主題教育方案，希望對大家有所幫助。 　　國慶節愛國主義主題教育方案精選篇1 　　一、活動目的 　　為隆重慶祝國慶節，我校特開展“唱國歌、誦紅詩、贊祖國”慶國慶歌詠比賽活動，對全校師生深入進行愛國主義教育，進一步激發全校師生的'；愛國主義情感，振奮民族精神，增強祖國榮譽感和民族自豪感，增強各團隊的集體榮譽感，同時，讓學生在活動中領會唱好國歌的重要性，營造一個人人都來學唱國歌、唱好國歌的良好氛圍。 　　二、活動主題 　　唱國歌、誦紅詩、贊祖國 　　三、活動對象： 　　曙小全體師生 　　四、活動時間： 　　20__年__月__日 　　五、活動地點 　　學校大操場 　　六、比賽要求： 　　1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。 　　2、必唱國歌，紅詩自選，時間限定為5分鐘以內。 　　3、節目形式多樣，可采用齊唱加朗誦、合唱加朗誦、領誦加合唱等不同形式。 　　4、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。 　　5、專人指揮，各班可安排學生或班主任擔當指揮。 　　6、國歌伴奏學校準備，詩歌朗誦配樂自選。 　　七、評委安排及評分標準 　　評委安排：邀請區教育局領導及相關人員參加評分 　　評分標準： 　　1、節目符合主題，健康向上。1分 　　2、服裝統一，精神飽滿。1分 　　3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。1分 　　4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。3分 　　5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。3分 　　6、節目形式有特色 1分。 　　八、組織工作： 　　1、節目排練：