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2024年學校突發事件應急預案.docx

DOCX   36頁   下載146   2024-08-19   瀏覽30741   收藏0   點贊0   評分-   30積分
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2024年學校突發事件應急預案   在日常生活中,有時會出現一些意料之外的事件,為了減小事故造成的危害,常常要根據具體情況預先編制應急預案。以下是小編整理的一些關于學校突發事件應急預案,僅供參考。   2024年學校突發事件應急預案篇1   為了加強學校的安全綜治工作,及時、有效地預防、控制和妥善處置學校重大突發性事件,提高快速反應和應急處理能力,確保學校教育教學生活秩序的穩定和安全,特制定本方案。   一、實施范圍   本預案適用于處置學校突發性重大事件(事故)。本預案所稱重大突發事件,是指突然發生,嚴重影響學校正常教育教學及生活秩序的重大意外事件和重大安全事故。   二、實施原則   (一)統一指揮,分級負責”的原則   學校發生突發事件時,啟動應急預案,由校長室統一指揮,快速妥善處置,并在第一時間及時向上級主管部門報告。   若重大突發性事件的處理,超出教育部門處理能力時,請求上級有關部門出面協調,多方聯動,形成合力,確保突發事件得到有效控制和快速處置,將損失減到最低程度。  ?。ǘ?ldquo;系統聯動,群防群控”原則   學校發生重大突發性事件后,學校處置重大突發事件領導小組有關成員及相關負責同志要立即深入現場開展工作。年級、班級等負責教師要按照學校應急預案的要求深入一線,積極做好事件、事故的處置工作。  ?。ㄈ?ldquo;快速反應、果斷處置”的原則   進一步完善突發事件的快速反應機制,對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。一旦發生重大事件,要確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接,做到快速反應,及時應對,力爭把問題解決在萌芽狀態,解決在校園內。  ?。ㄋ模?ldquo;教育疏導,化解矛盾”的原則   學校若發生突發群體意外事件,堅持“動之以情,曉之以理,可散不可聚,可順不可激,可分不可結”的工作方法,加強正面宣傳,積極教育引導,穩定師生情緒,及時化解矛盾,有效防止事態擴大。  ?。ㄎ澹?ldquo;措施得力,救人第一”的原則   學校發生重大安全事故,應采取一切得力措施,確保師生人身安全。發生重大火災事故,在迅速報告火警的同時,應緊急組織師生安全有序疏散,救護受傷學生;發生重大車禍,迅速撥打交通事故、緊急救護電話,開展自護自救;學校發生安全事故,要堅持“救人為本、救人第一”的原則,在組織搶險救災時,嚴禁學生參加。   三、實施組織   學校成立處置重大突發事件領導小組,負責各項重大突發事件的處置。領導小組設責任人,負責指導、協調和處理學校突發事件的應急處置工作。   同時設立四個應急處置工作小組,負責人為日常相關工作的直接責任人,認真履行好工作職責,嚴肅責任追究制。  ?。ㄒ唬┥鐣€定處置工作小組:   負責人:   主要職責:協同市教育局及相關部門負責處理學校的政治穩定工作。  ?。ǘ┙逃O施安全處置工作小組   負責人:   主要職責:負責學校教育設施安全事故的處理工作。  ?。ㄈW校學生安全事故處置工作小組   負責人:   主要職責:協同各級公安部門負責學校交通事故、衛生防疫、
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