中班活動策劃手工活動方案 　　方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發，所以不用落款。要怎么寫中班活動策劃手工活動方案呢？下面給大家分享一些中班活動策劃手工活動方案，供大家參考。 　　中班活動策劃手工活動方案篇1 　　活動設計背景 　　一次，我看見一個小朋友拿著幾個小盒子搭來搭去就像玩積木一樣，玩的很開心，但盒子不能像積木一樣互相扣合很是苦惱，所以我就利用不同大小的盒子和雙面膠帶來完成這次活動。 　　活動目標 　　1鍛煉幼兒雙手協調能力，掌握粘，扣合等組合方法。2激發幼兒獨立思考，在老師幫助下完成作品。 　　教學重點、難點 　　重點：在玩盒子時，著重動手粘出不同形態。 　　難點：如何更好引導幼兒獨立思考。 　　活動準備 　　1不同大小的紙盒(如食品包裝盒，藥盒)2雙面膠帶3水彩筆 　　活動過程 　　一：開始部分 　　師：小朋友，今天老師帶來了一些有趣的東西，小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我們就和這些小盒子玩個游戲吧！這些小盒子可有趣啦，就像百變金剛一樣，但是他們希望和小朋友一起玩，讓我們現在就開始吧。做出一些基本展示，如樓梯，房子，引出幼兒興趣。 　　二：基本部分 　　1把不同的盒子分發給小朋友，自由的擺出造型，并加以啟發與指導。在擺的同時發現問題，擺好了，可一碰就散了，怎么辦呢? 　　2出現問題解決問題，拿出法寶雙面膠，把他們粘牢。引導幼兒擺出自己想象的造型幫助他們組合粘牢。 　　3盒子造型很酷，可覺得還是不夠漂亮，小朋友有什么辦法讓我們的小盒子更好看呢?給他們涂上漂亮的顏色好不好。分發水彩筆，讓幼兒給自己的作品涂上自己喜歡的顏色。 　　4小朋友的作品都完成了，我們小朋友高興嗎?可我想知道我們小朋友的作品都叫什么呢?誰愿意跟老師說說呢?給幼兒發揮空間，讓他們充分表達自己的創