開展心理班會活動方案 　　心理健康是指心理的各個方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態。心理健康的理想狀態是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態度積極、行為恰當、適應良好的狀態。以下是小編為大家精心整理的開展心理班會活動方案，歡迎大家閱讀。 　　開展心理班會活動方案（精選篇1） 　　一、指導思想 　　《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會；培養學生的積極人生態度和健全的人格，提高自我生存和自我保護素養和能力的綜合活動課程。積極開展《生活·生命與安全》教育，大力提升學生的生活品質和生命質量，是全面實現素質教育的重要組成部分，對和諧社會的構建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視學生的“生命教育”，幫助學生建立生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關系，通過課堂，使之學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。 　　二、組織機構 　　組長： 　　副組長： 　　成員：__市迎海學校全體《生命·生活與安全》教師和《心理健康教育》教師 　　三、活動安排 　　1、活動時間：20__年4月——5月 　　2、活動地點：各班教室 　　3、活動要求： 　?。?）、《生命·生活與安全》教師和《心理健康教育》教師為上公開課對象。 　?。?）、上課教師可以自由選題，并及時上交上課教案、課后反思、課件（電子） 　　（3）、上課教師必須使用普通話教學，并充分利用現代教育資源，靈活運用多媒體教學設備。 　?。?）、上課時間安排 　　開展心理班會活動方案（精選篇2） 　　活動目標 　　1.知道緊張是一件很正常的事，學習用各種方式排泄緊張情緒。 　　2.大膽表述自己產生緊張情緒的事情或過程。 　　活動準備 　　課件、畫筆