師德師風考核制度內容 　　制度為社會運作提供了框架和規范，從而保障了社會的穩定和公正。下面給大家整理一些師德師風考核制度內容，方便大家學習怎么寫師德師風考核制度內容。 　　師德師風考核制度內容篇1 　　為了提高教育教學質量，大力推進師德師風建設，辦好人民滿意的教育，根據學校實際，特制定師德師風建設考評獎懲制度如下： 　　一、考評內容： 　　圍繞教育局關于規范教師從教行為“紀律要求”的規定，即： 　　1、要堅定理想信念，加強政治修養，堅持社會主義的辦學方向，不準在課堂上或其它場所散布違背四項基本原則的言論及其它錯誤言論； 　　2、要遵紀守法，嚴于律己，為人師表，不準參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或者酒后上課及其它違法違紀活動； 　　3、要愛崗敬業，忠于職守，盡職盡責，不準從事第二職業或者違規在校外兼課、補課及辦班； 　　4、要自尊自重，廉潔從教，樂于奉獻，不準向學生、學生家長索要或變相索要錢物以及強迫學生購買教輔資料或其它物品； 　　5、要關愛全體學生，尊重學生人格，引導學生健康成長，不準侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學生； 　　6、要衣著得體，舉止適度，言語文明，不準衣冠不整進入校園、說不文明語言及上課抽煙、使用通訊工具； 　　7、要嚴謹篤實，遵循規律，認真執教，不斷提高教學質量，不準隨意調課、停課、或者擅自請人代課，誤人子弟； 　　8、要勤學善思，積極參加教師繼續教育和各種業務培訓，努力提高業務水平，不準消極怠工，無所事事，自甘落后。 　　開展“十評”： 　　一評理想信念是否貫徹黨的教育方針； 　　二評是否依法執教； 　　三評是否愛崗敬業； 　　四評是否謙虛謹慎、尊重同事； 　　五評是否勤奮刻苦鉆研業務； 　　六評是否謙虛謹慎、尊重同事； 　　七評是否主動與家長聯系； 　　八評是否以教謀私； 　　九.評是否尊重社