教學規章管理制度 　　優秀的制度能夠保護弱勢群體的權益，并確保社會資源的公平分配。怎樣寫教學規章管理制度？這里提供教學規章管理制度分享，供大家參考。 　　教學規章管理制度篇1 　　一、音樂室由上音樂課教師負責管理。 　　二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。 　　三、注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑、雜物、不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。 　　四、上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方排練，就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。 　　五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。 　　六、每周教職工文藝活動，管理人員要規定時間開放。 　　七、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用。如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。 　　八、每次活動完，要檢查器材放置，關好門窗，鎖好門，如失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。 　　教學規章管理制度篇2 　　(一)實驗教學使用的化學危險藥品必須貯藏在專用室柜內，不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險特性，分類存放。 　　(二)化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。 　　(三)化學危險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區。 　　(四)定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態進行認真檢查，并核對庫存量，做到帳物一致。 　　(五)使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規程的'；要求。教師領用危險品時，必須提前