導游員工培訓計劃方案 　　方案也可以是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領導批準實施。小編整理了導游員工培訓計劃方案,歡迎閱讀！ 　　導游員工培訓計劃方案（精選篇1） 　　教學目標： 　　1、掌握導游詞的格式和寫法，會寫導游詞。 　　2、培養學生口語交際能力，搜集處理信息的能力，增強合作意識。 　　3、激發學生愛國情懷，樹立保護文物和世界遺產的觀念。 　　教學重點： 　　導游詞的格式和寫法 　　教學難點： 　　導游詞正文 　　教學準備： 　　1、學生搜集關于世界遺產的圖片及文字材料。 　　2、教師發放習作研討表推薦表 　　教學流程： 　　一、導入模擬情境，了解“導游詞”，理解習作要求。 　　1、導游：“各位義烏來的朋友，你們好！歡迎大家來到世紀鬼城漢尼斯，我姓危，大家叫我小危兒就可以了，當然，是小朋友的就要叫我小危阿姨了哦。非常高興今天能夠陪同各位一起游覽世界聞名的鬼城漢尼斯?，F在就讓我們沿著面前這條鋪滿骷髏頭的大道開始游覽了，請大家跟我走，在這個過程中，請大家手拉手，不要掉隊，不要亂丟垃圾，不要亂拍照......” 　　2．師：剛才我模擬情景中的小危是干什么的?（答對獎勵一個大拇指） 　　生：是一位導游 　　師：回答非常正確，老師啊小時候就夢想著可以當一名導游，為什么呢？當導游啊，可以免費游覽文化古跡，江河名川，還可以賺錢呢，多棒?。⊥瑢W們覺得當導游好不好玩，刺不刺激??？好，今天啊，我們涵林旅游公司的危老板啊，就要招募一批導游了，怎樣考核呢？就是要看誰能寫出一篇精彩的導游詞。被老師評閱在94以上者，將獲10個大拇指的獎勵。大獎想不想報名??？想的話那就得趕緊學學怎么寫導游詞了。（板書：導游詞是導游員引導游客游覽時的講解詞） 　　師：剛剛同學們聽到的老師講鬼城漢尼斯的那幾句話，就是導游