垃圾分類主題活動方案 　　為了確?；顒尤〉脤嵭?，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。下面小編為大家帶來垃圾分類主題活動方案(最新15篇)，希望對您有所幫助！ 　　垃圾分類主題活動方案【篇1】 　　隨著“環保小衛士”這一主題活動的深入，孩子們對如何保護環境已有了一些了解。孩子們經常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現象依然存在。針對這些情況我們開始關注細節，引導幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護環境衛生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠的，孩子將受益終身。 　　一、活動目標 　　1、了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。 　　2、有環保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。 　　二、活動準備 　　1、布置兩個區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。 　　2、自制貼有可回收和不可回收標志的`垃圾桶兩個。 　　3、課件：有關垃圾的動漫視頻，垃圾分類標志卡片。 　　4、一次性手套若干。 　　三、活動過程 　　1、開始部分：參觀和交流 　　1）教師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。 　　2）請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環境。 　　3）教師組織幼兒交流，談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什么不同？ 　　4）教師提問：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？ 　　2、基本部分：了解垃圾的分類 　　1）幼兒觀看有關垃圾的動漫視頻，思考并回答以下問題： 　　a、垃圾是怎么分類的？（可回收和不可回收） 　　b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾） 　　c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥） 　　d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等） 　　2）再次觀看垃圾動漫視頻。 　　3）認識垃圾分類標志 　　4）教師出示“垃圾分類標志”卡片，幼兒猜測該標志的含義，并說說在哪里見到過這些標志。 　　5）請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的？ 　　6）欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶。 　　四、游戲 　　1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。 　　2、將分類后的垃圾撿到教師自制的兩