幼兒園方案教學文本 　　方案的邏輯一定要清晰，要保證方案條理清晰、層次分明，以便別人能夠更好地理解和接受。優秀的幼兒園方案教學文本是怎么寫的？小編給大家整理了幼兒園方案教學文本，希望對大家有所幫助。 　　幼兒園方案教學文本篇1 　　活動目標： 　　1、激發幼兒對汽車的興趣，培養科學探究精神。 　　2、引導幼兒用自己的語言描述汽車主要特征及用途。 　　3、使幼兒認識各種各樣的車，知道它們與人類的關系。 　　活動準備： 　　1、日常生活中帶幼兒觀察馬路上的汽車。 　　2、用積木或插塑玩具搭建立交橋，師生共同收集的的汽車玩具，布置一個“汽車城”。 　　活動過程： 　　一、開始部分： 　　教師帶領幼兒參觀班里的“汽車城”，借此來培養幼兒對不同類型的車的興趣。 　　二、基礎部分： 　　1、教師請幼兒選擇自己喜歡的車型，說說喜歡它的原因。 　　2、幼兒自由的擺弄各種車輛，熟悉車輛的名稱和用途。 　　3、幼兒相互交流自己熟悉的汽車。 　　4、教師鼓勵幼兒根據汽車的外型或功能進行分類，在分類活動中融合加減的數學教育內容。 　　5、教師引導幼兒發揮想象力設計新型的汽車。 　　三、結束部分： 　　教師與幼兒在音樂游戲《讓座》的歌聲中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽車。 　　幼兒園方案教學文本篇2 　　學習目標 　　.1、通過游戲，鍛煉反應力及身體動作的敏捷性。 　　2、培養游戲中的規則意識。 　　活動過程 　　學習領域： 　　形式 ：小組 　　1.傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。 　　2.三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求： 　　有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。 　　3.3.教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉換角